为深入推进学习型机关建设，不断提高机关干部的理论水平和业务能力，市侨联机关党支部于2012年创办了“侨联工作论坛”，近两年来，取得了明显成效。

一、主要做法

（一）领导带头，增强学习的示范性。党组对创办“侨联工作论坛”高度重视，要求机关党支部把论坛作为机关党员、干部开展理论学习、研讨业务工作、学习新知识的重要载体，坚持不懈抓好，办出特色，办出质量，办出成效。侨联领导带头自觉参加论坛，每次论坛上都有1-2名侨联领导带头作中心发言。在领导的带头示范下，机关党员都把参与论坛作为自己加强锻炼、提升能力、展示形象的重要机会，积极踊跃参加。自创办以来，累计100多人次参加论坛进行了交流发言。

（二）突出主题，增强学习的针对性。组织安排论坛时，每次都确定一个主题，注重把理论学习与业务学习、侨联工作实际和干部的思想实际有机结合起来，切实增强学习的针对性和实效性。先后围绕“如何提高侨联工作吸引力、感染力和有效性、针对性”、“侨界思想工作继承和创新的关系”、“侨联工作者党员先进性标准”、“勤学习、讲奉献、创一流”、“重品行、增本领、提效率、转作风”等主题组织举办论坛，通过设计主题开展论坛发言，使大家觉得思有主题，学有榜样，用有所长，学习效果比较明显。

（三）搞活形式，增强学习的生动性。在组织举办论坛中，除了确定主题安排中心发言外，还采取听专题讲座、观看录像等形式，不断增强学习的生动性，先后邀请市发改委、市委党校等单位的领导或老师来侨联作市情报告、廉政建设、传统文化等有关专题，组织收看了涉外工作文明礼仪、周恩来勤政廉政精神风范、王金书等内容的录像电教片。

（四）注重转化，增强学习的实效性。每次论坛结束后，都将每个人的发言稿或发言精辟观点张贴在机关宣传栏，及时做好学习成果展示工作。年底，要求每位党员干部上交一篇质量较高的演讲稿或理论文章，开展优秀理论文章和学习先进个人评选活动，供互相学习借鉴。

二、主要成效

（一）创新形式，增强了学习效果。通过创办侨联工作论坛，采取中心发言与领导点评相结合的方式，改变了以往传达文件、读读报纸等“你讲我听”式的被动学习，促使党员干部围绕主题，结合自己的工作实际或思想实际，主动查阅资料，主动思考问题，主动撰写文章，主动交流发言，达到了互相学习、互相启发、共同提高的目的，增强了学习效果。

（二）营造氛围，起到了表率作用。通过举办“侨联工作论坛”，一方面促使干部增强学习的自觉性和紧迫感，在侨联机关形成了“勤于学习、善于思考、勇于实践”的良好氛围，另外一方面也是侨联机关在创建学习型机关、学习型党组织方面的新探索、新实践。

（三）加强锻炼，促进了党员干部成长。通过举办“侨联工作论坛”，为干部展示形象、提升能力提供了平台，特别对党员干部的学习思考能力、文字综合能力、口头表达能力的提高起到了积极帮助作用。

（四）转变学风，推动了侨联工作。通过举办“侨联工作论坛”，促使干部联系实际思考问题，注重开展调查研究，善于挖掘总结工作亮点，重视发现和寻找工作中的问题，并且能针对工作中的难点、群众中的热点来选题、答题，形成了结合工作自觉学习、自觉研讨、自觉思考、自觉实践的良好学风，有力地推动了各项工作的开展。

                    （菏泽市侨联机关党支部）